Корпоративный консалтинг для медиакомпаний

Высшая школа журналистики активно помогает медиакомпаниям российских регионов и стран СНГ в переходе на мультимедийные рельсы. Вы можете заказать семинары и консультации, которые наши тренеры проведут в вашей компании. Если необходимо, мы проведем для вас маркетинговое исследование или аудит ваших медиаресурсов. Мы привлекаем тех специалистов, кто нужен для решения именно ваших бизнес-задач.

Навигационная карта необходимых изменений в медиакомпании, становящейся мультимедийной

Вы можете свободно использовать этот план. Он поможет вам фокусироваться на различных аспектах перестройки редакционных и бизнес-процессов. На любом этапе мы готовы вам помочь нашими тренерами, аналитиками, опытом, разработками.

Этап первый. Работа с топ-менеджерами и старожилами компании

1. Формулирование  цели  предстоящих  изменений.  Понятный  и  простой  ответ  на  вопрос  “Зачем?”
2. Какие  из  наших медиа носителей  являются  приоритетными  с  точки  зрения  тактики  (приносят  больше  дохода   сейчас,  приносят  больше  информационного  влияния  сейчас),  а  какие  ­‐  с  точки  зрения  стратегии  (какую   тенденцию  в  развитии  информационного  бизнеса  нам  нельзя  пропустить)?
3. Анализ регионального рынка, поиск ниш в информационном поле
4. Соотнесение возможностей компании с потенциальными информационными и рекламными нишами

Этап второй. Работа с финансовым директором, отделом и редакторами

1. Трудоемкость  при  производстве  информационных  и  рекламных  материалов.  Определение   существующей  и  “идеальной”  нагрузки  на  журналистов  и  редакторов.  Расчет  требуемой  численности   редакции
2. Определение  необходимых  функциональных  ролей  в  редакции,  распределение  функционала  между   сотрудниками
3. Выработка  и  утверждение    варианта  структуры  мультимедийной  редакции.  Формулирование   действующих  (не  формальных)  должностных  инструкций
4. Отрисовка  бизнес-­процессов  для  производства  каждого  информационного  продукта
5. Определение  схемы  взаимодействия  различных  подразделений,  различных  носителей.   Моделирование  спорных  ситуаций  (например,  кто  вперед  публикует  горячую  тему  ‐  сайт,  e­‐mail   рассылка,  смс-­‐рассылка,  газета,  сетевое  радио)
6. Определение  рекламного  потенциала  каждого  информационного  носителя
7. Формулирование  редакционных  стандартов  для  каждого  носителя,  размещение  документа  в  общий   доступ, обучение пользованию стандартами в ежедневной практике
8. Проект  системы  оплаты  труда  в  мультимедийной  редакции,  определение  критериев  успешности   деятельности  редакции  и  коэффициенты  зависимости  ежемесячных  выплат  от  показателей.
9. Инвентаризация  компьютерного  парка  редакции  и  анализ  обеспечения  другим  необходимым   оборудованием  и программным обеспечением, исходя  из  новых  редакционных  реалий. Обучение пользованию комплексом программ.

Этап третий. Работа с журналистами и менеджерами по рекламе

1. Подготовка  презентаций  по  каждому  информационному  продукту:  информационный  (журналистский   потенциал)  и  рекламные  возможности
2. Встречи‐презентации  планируемых  изменений  для  сотрудников  редакций,  ответы  на  вопросы
3. Обучение журналистов и других сотрудников редакции основам мультимедийной журналистики, взаимодействию с аудиторией при создании информационных проектов, использованию ресурсов и сервисов Сети для журналистской работы, работе в социальных медиа.
4. Проведение  тестирования  сотрудников  редакции  и  специалистов  по  рекламе  на  знание  специфики  всех  информационных  продуктов